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佛家八识我解

本主题由 yyyy404 于 2008-4-18 08:54 设置高亮

佛家八识我解

佛家八识,依据如来雨的《佛说涅槃》而解。即:
“佛家八识心王是:眼识、耳识、鼻识、舌识、身识、意识、末那识、阿赖耶识。”

“前六识:眼识能见、耳识能闻、鼻识能嗅、舌识能尝、身识能触、意识能知能觉。前六识能见闻觉知却不做主,处处做主的是第七识末那识,又称为意根。这七个识就是所谓的“我”,都是从第八识阿赖耶识(如来藏)生出来的……”

如是我解:

前六识可归属于人类的感知功能即对世界的切分能力上去,第七识则是为切分对象赋值的价值判断能力。所谓“第八识阿赖耶识”则是切分“空无世界”为“花花世界”的存在感知能力。

佛家八识是对人类认知能力的全面概括,唯一不足的是:佛家认为八识孤立于肉身而独在,依附于肉身而显现。遂有转世轮回之说。实际情况是:身即是识,识即是身,身灭识灭,身生识生。肉身生生不息,灵识炯炯常在。众生同源,化身亿万。非有轮回,天道循常。

注:这些解释都可以在《而立者哲学》中找到说明。
《而立者哲学》,charmingcfm.blogbus.com。

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"佛家认为八识孤立于肉身而独在,依附于肉身而显现"---------是吗?
好象是从"缘起"的角度来理解"八识"与肉身的关系从而认识"无我"的吧,说"八识孤立于肉身而独在",那不是"神我"论吗?我认为这样的表述有片面性.
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这样的表述是不妥当。
不过佛学的词汇实在太多了,甚至有些无法定义,也就无从辨明是非。
如果我们排除掉语言的游戏,将道理直接指认在具体事物上,就事论事,也许道理是相通的。

[ 本帖最后由 charmingcfm 于 2008-3-17 16:58 编辑 ]
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所以说,佛教和其他宗教不太一样的地方就在这里.其他的宗教都有一个特定的具体的"主体",所以在语言的表达上就很容易"就事论事"了.
成佛难啊
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这么说,说不得,不可说了?
悟性是必要的,但悟出来的东西应该是可以说的,否则佛祖也不需要四处讲学去了。

不知有无学者像维特根斯坦那样来研究佛学?
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“不知有无学者像维特根斯坦那样来研究佛学?”——维特根斯坦是怎样研究佛学的?先生可否讲一下?
另外“悟性是必要的,但悟出来的东西应该是可以说的,否则佛祖也不需要四处讲学去了。”这种说法恐怕站不住脚。

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难道是我语法错误?
“不知有无学者像维特根斯坦那样来研究佛学?”——我的意思是说:有无学者像维特根斯坦分析西方哲学一样先通过语言来理清佛学?
因为很多问题根本就不是问题,只不过是语言错误罢了。
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回复 7# 的帖子

原来是这样。
通过语言来理清佛学,是绝对必要的——否则别人也无法懂得佛法,但是语言也不是万能的——认为语言能解决佛法的一切问题,也是不对的。

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对。语言不是万能的。否则维特根斯坦就没必要东山再起了。
我觉得现在的很多讨论都在语言的陷阱里。现在有多少人在通过语言理顺佛学呢?
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我还是不明白维特根斯坦是谁,做了些什么事。
不过,“讨论都在语言的陷阱里”这样的观点说明您的观很敏锐——如果你认识到了这一点,就会绕过陷阱,那样,您还会在“陷阱里”吗?

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回复 5# 的帖子

是的-----佛"不可说".是无法说.
佛讲"修行"."语言"是不得已而用之.因为"语言"是属于"分别念"范畴,很难产生"共业".
另外,佛教不接受这样的观点:------"身即是识,识即是身,身灭识灭,身生识生"
不知满意否?
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回复 10# 的帖子

有关维特根斯坦,请参考:http://baike.baidu.com/view/71546.htm
还有,即使我们观察很敏锐,但陷阱是空气般的存在,几乎不可避免。
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回复 11# 的帖子

就我个人观点而言,口头的、书面的语言是语言,肢体动作也是“语言”,行为方式也是“语言”。只要物件和动作确实存在,就都可以指定词汇进行说明,哪怕是创新的词汇。
还有,"身即是识,识即是身,身灭识灭,身生识生"是我的观点,不是佛家的观点。你可以不接受,但建议你反证一下。如果只是一句“不接受”了事,恐怕不是治学的严谨态度吧?
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驳“身即是识,识即是身,身灭识灭,身生识生”

如果“身即是识,识即是身”,那么一个人如果剪掉自己的指甲(身的一部分),那么他同时也剪掉了自己的一部分思想(识);同样,如果我向别人献血(身的一部分)时,那么我也把我的“识”融进了他人的“识”。“身灭识灭,身生识生”情况与此相同。
但上面的情况根本不成立,因而“身即是识,识即是身,身灭识灭,身生识生”也根本不成立。
当然,进一步论证它的错误,可以用因果观来解释。

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回复 14# 的帖子

兄台,你的论证恰恰说明了我的正确。
剪掉指甲,我便不能感受到它还在时所能触摸到的东西,因此这部分识便灭了。
献血后,我的细胞进入他人体内,那么他的“识”便包含了我的“识”,因为我原本就是用那些细胞来“识”的。
再换个极端的例证,如果把他人的脑袋替换为我的脑袋,你说是谁在“识”呢?
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