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我们学的‘哑巴’语文?

叶子小姑娘(因为我看见你的网名图是个小姑娘,所以你就应该是个小姑娘),按照你的观点:“必须看见汉字才知道意思”,我觉得两种人对于汉语永远是搞不懂的,一种是文盲,因为他们不认识汉字;一种是盲人,因为他们看不见汉字。你说事实是这样的吗?

[ 本帖最后由 彭国庆 于 2007-12-9 23:28 编辑 ]

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看字是知道意思的充分非必要条件,因为看字的能力是认识字的基础,当然还需要理解能力,也许我说法不够严密,但是我表达的意思应该没错,在正常人中这个说法应该是正确的.知道意思也可以通过盲文,所以我说的第一句话应该是对的
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楼主什么职业的

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在校大学生
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当然不是用耳朵交流的,也不会单是眼睛任务,交流means communicate each other.我想在校大学生也一样.

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平原君好士,食客常数千人。有公孙龙者,善为坚白同异之辩,平原君客之。孔穿自鲁适赵,与公孙龙论臧三耳,龙甚辩析。子高弗应,俄而辞出,明日复见平原君。平原君曰:“畴昔公孙之言信辩也,先生以为何如?”对曰:“然。几能令臧三耳矣。虽然,实难!仆愿得又问于君:今谓三耳甚难而实非也,谓两耳甚易而实是也,不知君将从易而是者乎,其亦从难而非者乎?”平原君无以应。明日,谓公孙龙曰:“公无复与孔子高辩事也!其人理胜于辞,公辞胜于理。辞胜于理,终必受诎。”齐邹衍过赵,平原君使与公孙龙论白马非马之说。邹子曰:“不可。夫辩者,别殊类使不相害,序异端使不相乱。抒意通指,明其所谓,使人与知焉,不务相迷也。故胜者不失其所守,不胜者得其所求。若是,故辩可为也。及至烦文以相假,饰辞以相惇,巧譬以相移,引人使不得及其意,如此害大道。夫缴纷争言而竞后息,不能无害君子,衍不为也。”座皆称善。公孙龙由是遂绌。

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第一点我想说我要‘从两耳’从而达到‘从三耳’的目的,因为人和人是可以互相理解的,如果孔穿自己‘表达能力’不行,是在夸奖龙的表达能力,而不同意龙的观点的话,因为他要龙去‘令’,当然不可能,那么我只能说穿是个标准的白痴,因为他自己不相信语言表达的就是‘某种确定的意思’,而要追求‘令’的准确。第二,辞和理的关系我不想说什么,因为言辞是表达理的,至于表达能力就是自己的事了,还有辩论是要分胜负的,不能‘不相害’,‘不相乱’那意思是说‘你说你的,我他妈妈的听着,好,你说玩完了吗?那我说了哈’,这样辩论还有什么意思,都是对的?至于玩弄辞藻扭曲真理是万万要不得的,上楼不必这样提醒我,因为我一直在找‘真理’,最后以一个问题结束:文中的‘故胜者.....,不胜者....。中的胜者和不胜者是什么意思,既然‘不相迷’,怎么可能有胜负????结语:终于知道中国人是只相信天地是怎么回事了,因为当一个中国人说一个话题比如说人时,另一个人可以说你的观点不对,也可以说你的观点对,因为他妈的该死的‘事实’[插一句,这个该死的‘事实’我认为应该是汉字模仿自然万物的形状一样摆在那里]就是‘那个存在的且确定的意思’,所以无须争论,不须分对错,但是人啊,你知道“意思”是什么东西吗?在此希望我们自己能更智慧,完毕!!!
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语文,语文,所谓"有语言才有文字",叶子这人偏激,难道英语不"哑巴"?!中文就是中文!
                                          总想自己品格高,
                                          最后什么都办糟.
                                          大伙都来瞧一瞧,
                                          叶子这人骚不骚!
风雨萧萧,人生飘飘。
苍天可知,我心永恒。

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引用:
原帖由 宁波小学生 于 2008-1-5 10:06 发表
语文,语文,所谓"有语言才有文字",叶子这人偏激,难道英语不"哑巴"?!中文就是中文!
                                          总想自己品格高,
                                          最后什么都办糟.
       ...
有道理大家可以好好講!出口傷人沒有什麽必要啊!什麽“騒不騒”的!這話也能在這樣的板塊說出口!有辱斯文啊!還有樓上那位,頭像是小姑娘就一定是小姑娘?呵呵!這樣的邏輯很奇怪啊!板塊只提供小姑娘的頭像,注册的時候,大爺、大媽都可以信手拈過來啊! 肚子有貨,不在年齡高低,孔子尚畏後生,閣下如何輕視年少啊?
其實古漢語從來就沒有忽視過音韻,傳世的優秀作品當中,又有哪一篇音韻不整了?音韻是用來幹嗎的?拿眼睛看的麽?很多文章聽聲辨字,這對過去的讀書人來說,都是基本功啊!就連樓上的那首打油歪詩,念起來也琅琅上口,爲什麽?姑娘想過這些沒有?只是咱們國家經歷過五四和文革兩次文化災難,弄的現在的文章慚不忍聞而已。姑娘有興趣,可以多讀些東西再出來發言,否則只會說些井蛙之見的(呵呵!不是人身攻擊啊!只是勸告,千萬別想歪了!)。

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汉字是饶过发音直接以形表义,也就是饶过语言直接到文字,因为语言发音的本质,汉语的发音的语素强加给汉字的,所以汉语发音不是很重要,最多为了好听,上楼说对了,英语不是‘哑语’,因为希腊人直接发明了发音 对应的字母,再用字母的发音联系在一起,使原来有意义的语言转化成了 书写的文字,发音的字母是很好的过渡,因为只有有‘意义’的语言才会把有意义的音素结合成文字,使人明白最终的文字是合理的组合而不是无规律的堆在一起。
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如果有时间我也能把一个一个的汉字全部一笔一划地记下来,但是我发现这样是纯记忆活动,很累除了锻炼记忆没什么实用价值。所以重要的是知道怎么写就行了,汉字的书写是平面的线条组合,写完的基本标准是写得象不象。汉语不是不需要发音,是不重视发音,所以我说的“我们学的‘哑巴’语文”是想让汉语的交流方面发掘出更大的空间。因为我学英语的时候老师教我们要动口,而且我发现用音素规范意思比较简单,所以汉语作为‘非形态’语言来说也是不是能让音素发挥更大的交流作用,毕竟我们最终是沟通思想,我们能不能学习别人用音素规范下汉字的表义功能,或许对我们能更好地动口说汉语会有所帮助。

[ 本帖最后由 叶子 于 2008-1-11 12:24 编辑 ]
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语言有字意、字型、字音几个要素,就好比人要呼吸、喝水、吃饭一样。人不吃饭,可以活七天;不喝水,能活三天;不呼吸,就活不过五分钟。现在你说,我们只要呼吸、喝水,何必吃饭呢。岂不谬哉?
    我上面列的公孙龙的例子叶子没看懂吗?不管你论证时是多么的侃侃其谈,但是只要论点是错误的,那么就没办法让别人相信你。我知道你肯定还有理由来为你的坚白同异之论辩护,我且这么说说吧。
故将军宴罢夜归来

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我是意思是说我们都要呼吸吃饭喝水,但是我们可能存在吃得比较多或者喝得比较多,我们可以适当的平衡下
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不要说吃多吃少,你就说要不要吃吧?
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怎么不
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