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中文标点符号

中文标点符号

  标点符号,书面上用于标明句读和语气的符号。“标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。”

  西方的标点符号在16世纪主要有朗诵学派句法学派两个学派,主要是由古典时期希腊文和拉丁文演变而来,在17世纪后进入稳定阶段。俄文的标点是依希腊文而来,到了18世纪采用西欧的标点方法。

  古代的汉字作品无标点符号,到了19世纪开始使用“。”作为断句。日本在8世纪时,使用返点和训点作为标点系统。


中文标点符号历史

  在古文中没有标点符号,断句只能靠人的经验来完成(在文章里加入“句读符号”:句号貌似现在的句号,表示句子的完结;读号貌似现在的顿号,表示语气的停顿),经常出现歧义、造成对文章字句的误解;例如清人赵恬养〈增订解人颐新集〉中“下雨天留客天留我不留”(另一说我是客,不是我)一句就有七种解释方法。1919年,胡适与其他人提出了《请颁行新式标点符号议案》,上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》,是正式用白话和新式标点写作的第一部“新书”。1920年,在陈独秀、胡适等人的支持下,在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》,这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。标点符号的使用,对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。

名称符号用法说明举例
句号表示一句话完了之后的停顿。中国**是全中国人民的领导核心。
逗号表示一句话中间的停顿。全世界各国人民的正义斗争,都是互相支持的。
顿号表示句中并列的词或词组之间的停顿。能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。
分号表示一句话中并列分句之间的停顿。不批判唯心论,就不能发展唯物论;不批判形而上学,就不能发展唯物辩证法。
冒号用以提示下文。马克思主义哲学告诉我们:正确的认识来源于社会实践。
问号用在问句之后。是谁创造了人类?是我们劳动群众。
感情号①1.表示强烈的感情。
2.表示感叹句末尾的停顿。
战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁!
引号②“ ”
‘  ’
   ╗

   ┐
1.表示引用的部分。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说:“我们要调动一切直接的和间接的力量,为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”
2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。
3.表示讽刺或否定的意思。这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。
括号③( )表示文中注释的部分。这篇小说环境描写十分出色,它的描写(无论是野外,或是室内)处处与故事的发展扣得很紧。
省略号④……表示文中省略的部分。这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。
破折号⑤——1.表示底下是解释、说明的部分,有括号的作用。知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
2.表示意思的递进。团结——批评和自我批评——团结
3.表示意思的转折。很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了!
连接号⑥1.表示时间、地点、数目等的起止。抗日战争时期(1937-1945年)
“北京—上海”直达快车
2.表示相关的人或事物的联系。亚洲—太平洋地区
书名号⑦《 》
〈 〉
表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。《矛盾论》
《中华人民共和国宪法》
《人民日报》《红旗》杂志
《学习〈为人民服务〉》
间隔号·1.表示月份和日期之间的分界。一二·九运动
2.表示某些民族人名中的音界。诺尔曼·白求恩
着重号.表示文中需要强调的部分。学习马克思列宁主义,要按照毛泽东同志倡导的方法,理论联系实际。
        ······



引号问题

  简体:先用双引号“ ”,内部如需再引用,再用单引号‘ ’,若再需引用,使用双引号“ ”,以此类推。直排同繁体。
  繁体:先用单引号「」,内部如需要引用,再用双引号『』。而双引号内部又需要引用,则再用单引号,如此类推。

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《国家标准标点符号用法》 GB/T 15834-1995

本标准从1996年6月1日起实施,从实施之日起,原《标点符号用法》即行废止。

1、范围
本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也参考使用。

2、定义
本标准采用下列定义。
句子 sentence  前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整意义的语言单位。
陈述句 declarative sentence  用来说明事实的句子
祈使句 imperative sentence  用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句 interrogative sentence  用来提出问题的句子。
感叹句 exclamotory sentence  用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句 complex sentence, clause  意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。
词语 expression  词和短语(词组)。
词 word  即最小的能独立运用的语言单位。
短语 phrase  即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。

3、基本规则

3.1 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

3.2 常用的标点符号有10种,分点号和标点两大类。
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。

标点的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常用的标点有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

4、用法说明

4.1 句号

4.1.1 句号的形式为"。"。句号还有一种形式,即一个小圆点".",一般在科技文献中使用。

4.1.2 陈述句末尾的停顿,用句号。
例如:
A)北京是中华人民共和国的首都。
B)虚心使人进步,骄傲使人落后。
C)亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。

4.1.3 语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。
例如:请您稍等一下。

4.2 问号

4.2.1 问号的形式为"?"。

4.2.2 疑问句末尾的停顿,用问句。
例如:
A)你见过金丝猴吗?
B)他叫什么名字?
C)去好呢,还是不去好?

4.2.3 反问句的末尾,也用句号。
例如:
A)难道你还不了解我吗?
B)你怎么能这么说呢?

4.3 叹号

4.3.1 叹号的形式为"!"。

4.3.2 感叹句末尾的停顿,用叹号。
例如:
A)为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
B)我多么想看看他老人家呀!

4.3.3 语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。
例如:
A)你给我出去!
B)停止射击!

4.3.4 语气强烈的反问句末尾,也用叹号。
例如:我哪里比得上他呀!

4.4 逗号

4.4.1 逗号的形式为","

4.4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。
例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

4.4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。
例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。

4.4.4 句子内部状语后边如需停顿,用逗号。
例如:对于这个城市,他并不陌生。

4.4.5 复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。
例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。

4.5 顿号

4.5.1 顿号的形式为"、"。

4.5.2 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。
例如:
A)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

4.6 分号

4.6.1 分号的形式为";"。

4.6.2 复句内部并列分句之间的停顿,用分号。
例如:
A)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
B)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩。

4.6.3 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。
例如:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

4.6.4 分行列举的各项之间,也可用分号。
例如:
中华人民共和国的行政区域划分如下:
(一)全国分为省、自治区、直辖市;
(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;
(三)县、自治县为乡、民族乡、镇。

4.7 冒号

4.7.1 冒号的形式为":"。

4.7.2 用在称呼语后边,表示提起下文。
例如:同志们,朋友们:现在开会了。

4.7.3 用在"说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下"等词语后边,表示提起下文。
例如:他十分惊讶地说:"啊,原来是你"!

4.7.4 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。

4.7.5 用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。
例如:外文图书展销会 日期:10月20日至11月10日 时间:上午8时至下午4时

4.7.6 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。
例如:张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。

4.8 引号

4.8.1 引号的形式为双引号" “” "和单引号" ‘’ "。

4.8.2 行文中直接引用的话,用引号标示。
例如:爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概况着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

4.8.3 需要着重论述的对象,用引号标示。
例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。

4.8.4 具有特殊含意的词语,也用引号标示。
例如:从山脚向上望,只见火把排成许多"之"字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。

4.8.5 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
例如:他站起来问:"老师,'有条不紊'的'紊'是什么意思?"

4.9 括号

4.9.1 括号常用的形式是圆括号"()"。此外还有方括号"[]"、六角括号"{}"和方头括号"【 】"

4.9.2 行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某种词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。
例如:中国猿人(全名为"中国猿人北京种",或简称"北京人")在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。

4.10 破折号

4.10.1 破折号的形式为"--"。

4.10.2 行文中解释说明的语句,用破折号标明。
例如:迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分--中央大厅。

4.10.3 话题突然转变,用破折号标明。
例如:"今天好热啊!--你什么时候去上海?"张强对刚刚进门的小王说。

4.10.4 声音延长,像声词后用破折号。
例如:"呜--"火车开动了。

4.10.5 事项列举分承,各项之前用破折号。
例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
--环境声学;--环境光学;--环境热学;--环境电磁学;--环境空气动力学;

4.11 省略号

4.11.1 省略号的形式为"......",六个小圆点,占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。

4.11.2 引文的省略,用省略号标明。
例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:"月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊......"

4.11.3 列举的省略,用省略号标明。
例如:在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰......春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦!

4.11.4 说话断断续续,可以用省略号标示。
例如:"我......对不起......大家,我......没有......完成......任务。"

4.12 着重号

4.12.1 着重号的形式为"."。

4.12.2 要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明。
例如:事业是干出来的,不是吹出来的。
      .       .

4.13 连接号

4.13.1 连接号的形式"-",占一个字的位置。连接号还有另外三种形式,即长横"--"(占两个字的长度)、半字线"-"(占半个字的长度)和浪纹"~"(占一个字的长度)。

4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。
例如:我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

4.13.3 相关的时间、地点或数目之间连接号,表示起止。
例如:鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

4.13.4 相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。
例如:在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外,又有TPC-4海底光缆投入运营。

4.13.5 几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。
例如:人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段。

4.14 间隔号

4.14.1 间隔号的形式为"."。

4.14.2 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。
例如:列奥纳多.达.芬奇

4.14.3 书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示。
例如:《中国大百科全书.物理学》

4.15 书名号

4.15.1 书名号的形式为双书名号"《》"和单书名号"〈 〉"。

4.15.2 书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示。
例如:《红楼梦》的作者是曹雪芹。

4.15.3 书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号。
例如:《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

4.16 专名号

4.16.1 专名号的形式为"__"。

4.16.2 人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示。
例如:
司马相如者,汉蜀郡成都人也,字长卿。

4.16.3 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线"~~"。
例如:
屈原放逐,
~~~
乃赋离骚;
  ~~~
左丘失明,
~~~
厥有国语。
  ~~~

5、标点符号的位置

5.1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。

5.2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。

5.3 破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。

5.4 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。

6、直行文稿和横行文稿使用标点符号的不同

6.1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。

6.2 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

6.3 引号改用双引号『』和单引号「」

6.4 着重号标在字的右侧,专名号和浪线式书名号标的字的左侧。

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台湾《重订标点符号手册》

標 點 符 號 用 法
1. 範圍

  本標準規定了標點符號的名稱、形式和用法。本標準對漢語書寫規範有重要的輔助作用。

  本標準適用於漢語書面語。外語界和科技界也可參考使用。

2. 定 義

  本標準採用下列定義。

  句 子 sentence

  前後都有停頓,並帶有一定的句調,表示相對完整意義的語言單位。

  陳 述 句 declarative sentence

  用來說明事實的句子。

  祈 使 句 imperative sentence

  用來要求聽話人做某件事情的句子。

  疑 問 句 interrogative sentence

  用來提出問題的句子。

  感 嘆 句 exclamatory sentence

  用來抒發某種強烈感情的句子。

  複 句 、 分 句 complex sentence, clause

  意思上有密切聯繫的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫複句,複句中的每個小句子叫分句。

  詞 語 expression

  詞和短語 (詞組)。詞,即最小的能獨立運用的語言單位。短語,即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位,也叫詞組。

3. 基 本 規 則

3.1 標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。

3.2 常用的標點符號有16種,分點號和標號兩大類。

  點號的作用在於點斷,主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末,有句號、問號、嘆號3種,表示句末的停頓,同時表示句子的語氣。句內點號用在句內,有逗號、頓號、分號、冒號4種,表示句內的各種不同性質的停頓。

  標號的作用在於標明,主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種,即:引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。

4. 用 法 說 明

4.1 句號

4.1.1 句號的形式為 "。"。句號還有一種形式,即一個小圓點 " . ",一般在科技文獻中使用。

4.1.2 陳述句末尾的停頓,用句號。例如:

a) 北京是中華人民共和國的首都。

b) 虛心使人進步,驕傲使人落後。

c) 亞洲地域廣闊,跨寒、溫、熱三帶,又因各地地形和距離海洋遠近不同,氣候複雜多樣。

4.1.3 語氣舒緩的祈使句末尾,也用句號。例如:

請您稍等一下。

4.2 問號

4.2.1 問號的形式為 " ﹖"。

4.2.2 疑問句末尾的停頓,用問號。例如:

a) 你見過金絲猴嗎﹖

b) 他叫甚麼名字﹖

c) 去好呢?還是不去好?

4.2.3 反問句的末尾,也用問號。例如:

a) 難道你還不了解我嗎?

b) 你怎麼能這麼說呢?

4.3 嘆號

4.3.1 嘆號的形式為 " ﹗"。

4.3.2 感嘆句末尾的停頓,用嘆號。例如:

a) 為祖國的繁榮昌盛而奮鬥﹗

b) 我多麼想看看他老人家呀﹗

4.3.3 語氣強烈的祈使句末尾,也用嘆號。例如:

a) 你給我出去﹗

b) 停止射擊﹗

4.3.4 語氣強烈的反問句末尾,也用嘆號。例如:

我哪裡比得上他呀﹗

4.4 逗號

4.4.1 逗號的形式為 ","。

4.4.2 句子內部主語與謂語之間如需停頓,用逗號。例如:

我們看得見的星星,絕大多數是恒星。

4.4.3 句子內部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號。例如:

應該看到,科學需要一個人貢獻出畢生的精力。

4.4.4 句子內部狀語後邊如需停頓,用逗號。例如:

對於這個城市,他並不陌生。

4.4.5 複句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。例如:

據說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處。

4.5 頓號

4.5.1 頓號的形式為 "、"。

4.5.2 句子內部並列詞語之間的停頓,用頓號。例如:

a) 亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。

b) 正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

4.6 分號

4.6.1 分號的形式為 ";"。

4.6.2 複句內部並列分句之間的停頓,用分號。例如:

a) 語言,人們用來抒情達意;文字,人們用來記言記事。

b) 在長江上游,瞿塘峽像一道閘門,峽口險阻;巫峽像一條迂迴曲折的畫廊,每一曲,每一折,都像一幅絕好的風景畫,神奇而秀美;西陵峽水勢險惡,處處是急流,處處是險灘。

4.6.3 非並列關係 (如轉折關係、因果關係等) 的多重複句,第一層的前後兩部分之間,也用分號。例如:

我國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。

4.6.4 分行列舉的各項之間,也可以用分號。例如:

中華人民共和國的行政區域劃分如下:

(一) 全國分為省、自治區、直轄市;

(二) 省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市;

(三) 縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。

4.7 冒號

4.7.1 冒號的形式為 ":"。

4.7.2 用在稱呼語後邊,表示提起下文。例如:

同志們,朋友們:

現在開會了。……

4.7.3 用在 "說、想、是、証明、宣佈、指出、透露、例如、如下" 等詞語後邊,表示提起下文。例如:

他十分驚訝地說: “啊,原來是你﹗”

4.7.4 用在總說性話語的後邊,表示引起下文的分說。例如:

北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門和西華門。

4.7.5 用在需要解釋的詞語後邊,表示引出解釋或說明。例如:

外文圖書展銷會

日期:10月20日至11月10日

時間:上午8時至下午4時

地點:北京朝陽區工體東路16號

主辦單位:中國圖書進出口總公司

4.7.6 總括性話語的前邊,也可以用冒號,以總結上文。例如:

張華考上了北京大學,在化學系學習;李萍進了中等技術學校,讀機械製造專業;我在百貨公司當售貨員:我們都有光明的前途。

4.8 引號

4.8.1 引號的形式為雙引號 ““””和單引號“‘’”。

4.8.2 行文中直接引用的話,用引號標示。例如:

a) 愛因斯坦說:"想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。"

b) "滿招損,謙受益"這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。

c) 現代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,"神形兼備,充滿生機"。

4.8.3 需要著重論述的對象,用引號標示。例如:

古人對於寫文章有個基本要求,叫做 "有物有序"。"有物" 就是要有內容,"有序" 就是要有條理。

4.8.4 具有特殊含義的詞語,也用引號標示。例如:

a) 從山腳向上望,只見火把排成許多 "之" 字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。

b) 這樣的 "聰明人" 還是少一點好。

4.8.5 引號裡面還要用引號時,外面一層用雙引號,裡面一層用單引號。例如:

他站起來問:“老師,‘有條不紊’的‘紊’是甚麼意思?”

4.9 括號

4.9.1 括號常用的形式是圓括號 "(  )"。此外還有方括號 "[ ]"、六角括號 "﹝﹞"和方頭括號 "【 】"。

4.9.2 行文中注釋性的文字,用括號標明。注釋句子裡某些詞語的,括注緊貼在被注釋詞語之後;注釋整個句子的,括注放在句末標點之後。例如:

a) 中國猿人 (全名為 "中國猿人北京種",或簡稱 "北京人") 在我國的發現,是對古人類學的一個重大貢獻。

b) 寫研究性文章跟文學創作不同,不能攤開稿紙搞 "即興"。(其實文學創作也要有素養才能有 "即興"。)

4.10 破折號

4.10.1 破折號的形式為 "——"。

4.10.2 行文中解釋說明的語句,用破折號標明。例如:

a) 邁進金黃色的大門,穿過寬闊的風門廳和衣帽廳,就到了大會堂建築的樞紐部分——中央大廳。

b) 為了全國人民——當然也包括自己在內——的幸福,我們每一個人都要兢兢業業,努力工作。

4.10.3 話題突然轉變,用破折號標明。例如:

今天好熱啊﹗——你甚麼時候去上海?"張強對剛剛進門的小王說。

4.10.4 聲音延長,象聲詞後用破折號。例如:

嗚——" 火車開動了。

4.10.5 事項列舉分承,各項之前用破折號。例如:

根據研究對象的不同,環境物理學分為以下五個分支學科:

——環境聲學;

——環境光學;

——環境熱學;

——環境電磁學;

——環境空氣動力學。

4.11 省略號

4.11.1 省略號的形式為 "……",六個小圓點,佔兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略,可以使用十二個小圓點來表示。

4.11.2 引文的省略,用省略號標明。例如:

她輕輕地哼起了《搖籃曲》:"月兒明,風兒靜,樹葉兒遮窗欞啊……"

4.11.3 列舉的省略,用省略號標明。例如:

在廣州的花市上,牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦﹗

4.11.4 說話斷斷續續,可以用省略號標示。例如:

"我……對不起……大家,我……沒有……完成……任務。"

4.12 著重號

4.12.1 著重號的形式為 "."。

4.12.2 要求讀者特別注意的字、詞、句,用著重號標明。例如:

事業是幹出來的,不是吹出來的。

4.13 連接號

4.13.1 連接號的形式為 "—",佔一個字的位置。連接號還有另外三種形式,即長橫 "——" (佔兩個字的位置)、半字線 " - " (佔半個字的位置) 和浪紋 " ~ " (佔一個字的位置)。

4.13.2 兩個相關的名詞構成一個意義單位,中間用連接號。例如:

a) 我國秦嶺—淮河以北地區屬於溫帶季風氣候區,夏季高溫多雨,冬季寒冷乾燥。

b) 複方氯化鈉注射液,也稱任-洛二氏溶液 (Ringer-Locke solution),用於醫療和哺乳動物生理學實驗。

4.13.3 相關的時間、地點或數目之間用連接號,表示起止。例如:

a) 魯迅 (1881 - 1936) 中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。

b) "北京——廣州" 直達快車

c) 梨園鄉種植的巨峰葡萄今年已經進入了豐產期,畝產1 000公斤 ~ 1 500公斤。

4.13.4 相關的字母、阿拉伯數字等之間,用連接號,表示產品型號。例如:

在太平洋地區,除了已建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外,又有TPC—4海底光纜投入運營。

4.13.5 幾個相關的項目表示遞進式發展,中間用連接號。例如:

人類的發展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。

4.14 間隔號

4.14.1 間隔號的形式為 "."。

4.14.2 外國人和某些少數民族人名內各部分的分界,用間隔號標示。例如:

列奧納多.達.芬奇

愛新覺羅.努爾哈赤

4.14.3 書名與篇 (章、卷) 名之間的分界,用間隔號標示。例如:

《中國大百科全書.物理學》

《三國志.蜀志.諸葛亮傳》

4.15 書名號

4.15.1 書名號的形式為雙書名號 "《 》"和單書名號 "〈 〉"。

4.15.2 書名、篇名、報紙名、刊物名等,用書名號標示。例如:

a) 《紅樓夢》的作者是曹雪芹。

b) 你讀過魯迅的《孔乙己》嗎﹖

c) 他的文章在《人民日報》上發表了。

d) 桌上放著一本《中國語文》。

4.15.3 書名號裡邊還要用書名號時,外面一層用雙書名號,裡邊一層用單書名號。例如:

《〈中國工人〉發刊詞》發表於1940年2月7日。

4.16 專名號

4.16.1 專名號的形式為 " "。

4.16.2 人名、地名、朝代名等專名下面,用專名號標示。例如:

司馬相如者,漢蜀郡成都人也,字長卿。

4.16.3 專名號只用在古籍或某些文史著作裡面。為了跟專名號配合,這類著作裡的書名號可以用浪線 "﹏﹏"。例如:

屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國語。

5. 標 點 符 號 的 位 置

5.1 句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般佔一個字的位置,居左偏下,不出現在一行之首。

5.2 引號、括號、書名號的前一半不出現在一行之末,後一半不出現在一行之首。

5.3 破折號和省略號都佔兩個字的位置,中間不能斷開。連接號和間隔號一般佔一個字的位置。這四種符號上下居中。

5.4 著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊,可以隨字移行。

6. 直 行 文 稿 與 橫 行 文 稿 使 用 標 點 符 號 的 不 同

6.1 句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號放在字下偏右。

6.2 破折號、省略號、連接號和間隔號放在字下居中。

6.3 引號改用雙引號 "『』" 和單引號 "「」"。

6.4 著重號標在字的右側,專名號和浪線式書名號標在字的左側。

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台湾《重订标点符号手册》:

a) 北京是中華人民共和國的首都。

中華人民共和國的行政區域劃分如下:
(一) 全國分為省、自治區、直轄市;
(二) 省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市;
(三) 縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。

為祖國的繁榮昌盛而奮鬥﹗

c) 他的文章在《人民日報》上發表。

你觉得靠谱吗?
落花修修 飘商掠周 君哦我吟 黛葬玉收 花开如蝶 难过三秋
落花丝丝 牵我所思 唯我所思 其心安知 安知安知 空劳我痴
落花采采 如雾似海 我复笑之 余卿共载 眩极灿兮 落花皑皑

落花狂飞 无依无归 纠纠扰扰 寥落成灰 辗转辗转 雨化风吹
落花随风 乱舞半空 如萍如蓬 任我西东 花自风中 风花两空
落花无休 我心幽幽 不解君心 或君悠悠 我依幽幽 不以君休

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二楼的破折号是错的,不是两个减号(-),而是两条长线(—)。
看了柯南想学日语,听了“約束の地”想学拉丁语。目前最大的愿望是用标准的梵(fàn)语念“般若(bōrě)波罗蜜多心经”。哈哈,我果然是天才。对,就是天才!

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重訂標點符號手冊

转载自:http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MG ... ook/hau/c2.htm?open




壹、提要



貳、前言



參、編訂說明



肆、手冊內容
句號



逗號



頓號



分號



冒號



引號





夾注號



問號



驚嘆號



破折號



刪節號



書名號



專名號




音界號



[ 本帖最后由 tantiancai 于 2007-9-18 09:29 编辑 ]
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看了柯南想学日语,听了“約束の地”想学拉丁语。目前最大的愿望是用标准的梵(fàn)语念“般若(bōrě)波罗蜜多心经”。哈哈,我果然是天才。对,就是天才!

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引用:
原帖由 哥舒天野 于 2007-9-17 22:19 发表
台湾《重订标点符号手册》:

a) 北京是中華人民共和國的首都。

中華人民共和國的行政區域劃分如下:
(一) 全國分為省、自治區、直轄市;
(二) 省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市;
(三) 縣、自治縣分為鄉、民 ...
很不靠谱,三楼只是把二楼的国家标准繁体化而已,并不是台湾地区的标准。
看了柯南想学日语,听了“約束の地”想学拉丁语。目前最大的愿望是用标准的梵(fàn)语念“般若(bōrě)波罗蜜多心经”。哈哈,我果然是天才。对,就是天才!

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不靠谱啊,,,还有:
引用:
a) 魯迅 (1881 - 1936) 中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。
b) 虛心使人進步,驕傲使人落後。

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台湾《重订标点符号手册》:

a) 北京是中華人民共和國的首都。

中華人民共和國的行政區域劃分如下:
(一) 全國分為省、自治區、直轄市;
(二) 省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市;
(三) 縣、自治縣分為鄉、民 ...

台湾的怎么会有这些。。。。台独分子做的?好像台独分子才承认中华人民共和国

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不错,很实用!
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